本文目录索引
1，弗洛伊德的人格发展阶段理论
1、口欲期：时间是0-1岁，快感中心集中在口腔部位。 2、肛欲期：1-3岁，快感中心集中在肛门部位。 3、性器期：3-6岁，也被称为俄狄浦斯期，这种翻译来自希腊神话中俄狄浦斯的故事。 4、潜伏期：6-12岁，进入潜伏期，而更重视和同性交往。 5、生殖期：12-20岁，也即青春期，一个人的心理和生理都趋向成熟，最终做好了生殖的准备。 扩展资料： 人格发展阶段理论注意事项： 平衡是个体通过自我调节机制使认识的发展从⼀个平衡状态向另⼀个较高平衡状态过渡的过程。个体通过不断的同化和顺应， 使得新旧刺激达到平衡。认识的发展就是平衡——不平衡——平衡的过程。 在⼉童认知发展的内化过程中，语⾔起着⾄关重要的作⽤。语言不仅为儿童表达思想和提出问题提供了可能，也为儿童从周围⼈那⾥学习提供了可能。同时儿童的语言也直接促进了其高级心理机能的发展。 参考资料来源：百度百科-人格发展理论 参考资料来源：百度百科-弗洛伊德人格理论
2，弗洛伊德的人格阶段分为哪几个阶段
弗洛伊德重视人格的发展阶段问题,他以身体不同部位获得性冲动的满足为标准,将人格发展分为五个时期,故其人格发展理论也称为性心理期发展论。弗洛伊德人格理论是一种科学理论。主要包括潜意识与人格理论、本能论、人格发展理论、梦论、焦虑与心理防御机制和社会文化理论。 意识层次结构理论阐述了人的精神活动，包括欲望、冲动、思维，幻想、判断、决定、情感等等、会在不同的意识层次里发生和进行。不同的意识层次包括意识，前意识和无（潜）意识三个层次，好像一座冰山，露出水面的只是一小部分意识，但隐藏在水下的绝大部分前意识和无意识却对人的行为产生重要影响。意识即为能随意想到、清楚觉察到的主观经验。 有逻辑性、时空规定性和现实性。前意识虽不能即刻回想起来，但经过努力可以进入意识领域的主观经验。无意识（潜意识）是原始的冲动和各种本能、通过遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期的经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和感情。
3，弗洛伊德把人格结构分三层次分别是什么
弗洛伊德认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成。 本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源，本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的行为规范，它唯一的要求是获得快乐，避免痛苦，本我的目标乃是求得个体的舒适，生存及繁殖，它是无意识的，不被个体所觉察。 自我，其德文原意即是指“自己”，是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，它遵循的是“现实原则”，为本我服务。 超我，是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范，内化社会及文化环境的价值观念而形成，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为，超我的特点是追求完美，所以它与本我一样是非现实的，超我大部分也是无意识的，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是“道德原则”。
【弗洛伊德的人格理论,弗洛伊德的人格发展阶段理论】相关文章：
网络结婚证,网上能办理结婚证吗12-01
红旗linux下载,红旗linux系统怎样安装软件?12-01
厨宝价格,小厨宝什么牌子好12-01